14 mars 2010
BD 2009-2010 PLANCHE 03
Voici la planche n°3 :
04 mars 2010
Bilan des votes . . .
Merci pour ces commentaires et pour ces votes :
2 votes pour la planche 01 élève 005
1 vote pour la planche 01 élève 006
Continuez à voter !
MERCI pour eux
26 février 2010
Votez pour votre planche 01
Votez pour votre planche 01 préférée dans l'album : Planche 01 - Versions élèves
Cliquez ICI
Merci pour eux.
Le vote est ouvert pendant 2 semaines : il vous suffit de laisser un commentaire et de dire quelle est votre planche préférée !
21 février 2010
à vous de jouer . . .
Pour faire les dessins des animaux "fantastiques" qui peuplent notre bande dessinée, nous nous inspirons du réel en mélangeant les animaux existants comme pour le premier qui est un croisement entre un cheval ou zèbre et une guêpe ou un frelon.
Voici les photos :
Alors, si le coeur vous en dit, c'est à jouer de jouer.
Vous pouvez envoyer vos dessins par email, rubrique "Contacter l'auteur" et je les posterais sur le blog rubrique "Dessins des internautes".
Planche 01, travail de préparation
Voici en trois étapes, résumé le travail réalisé sur la planche n°1 :
le croquis (travaillé en même temps que le story board), le crayonné puis l'encré :
20 février 2010
BD 2009-2010 PLANCHE 02
Voici la planche n°2 :
BD 2009-2010 PLANCHE 01
Voici la première planche retravaillée :
Projet suite
Le scénario est écrit par chaque élève, puis on vote en classe et on en choisit un. Puis, on écrit ensemble à partir de la trame le Story Board. Ensuite, chaque élève réalise sa BD planche par planche en sachant qu'il doit y avoir une énigme à la fin de chacune des planches.
A la fin de la planche 1, l'animal étrange est le croisement d'un frelon/guêpe et d'un zèbre/cheval ; c'est un "guêpacheval".
A la fin de la BD, on a prévu un bestiaire explicatif.
Lancement du projet
Depuis près de un mois maintenant, je re-teste la Bande Dessinée dans
ma classe avec mes élèves de CM1. Au soir des vacances de février, le
constat est satisfaisant :
- la majorité des élèves est enthousiaste
- ils progressent en dessin (et moi aussi !)
- ils prennent conscience de l'importance de l'histoire dans la Bande Dessinée : ce n'est pas qu'une suite de dessins !
- ils ont aussi compris qu'il n'existe pas que des BD type Kid Paddle et autres.
Notre production s'articule autour du thème de la BD fantastique. Notre
objectif étant de réaliser 4 à 5 planches maximum afin de raconter une
histoire cohérente, grâce aux textes et aux dessins.